TP: Redes informáticas

Cuestionario de Google Drive

Preguntas:
1) ¿Qué es Google Drive?
2) ¿Qué soluciones o qué ventajas nos da? Políticas de su uso
3) ¿Cómo funciona?
4)¿Cómo creo los documentos?
5)¿Cómo trabajamos de forma colaborativa?

Respuestas:

1) Proporciona un espacio único para almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo

2) Tiene ventajas como la integración a Google gracias a su diseño (coloca el cursor sobre un archivo adjunto en Gmail y busca el logotipo de Drive), trabaja de forma más eficiente con aplicaciones (comparte documentos y archivos, y crea hojas de cálculo y presentaciones al instante gracias a nuestras aplicaciones Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones), también se puede escanear todos los documentos en papel teniendo Drive para Android.


3) Primero abrir una cuenta en la página web de Google Drive. Hay dos maneras de explicar cómo funciona Google Drive: a través de la página web de Google Drive o descargándose la aplicación en el ordenador o en un dispositivo móvil con acceso a Internet. Para utilizar el servicio una vez que se tiene ya cuenta en Google Drive hay que iniciar sesión. Una vez iniciada la sesión la subida y descarga de documentos, el almacenamiento, se realiza con un botón.
Si se utiliza Google Drive a través del ordenador o de cualquier dispositivo móvil, hay que descargarse la aplicación. Una vez descargada se crea un nuevo icono que funciona básicamente como una capeta y a ella se pueden arrastrar los documentos y ficheros que se quieren almacenar en Google Drive. Listo!!


4) Para crear un documento en Google Drive, hay que seguir los siguientes pasos:

Primero hay que seleccionar el tipo de documento que quieres crear

Después hay que crear el documento para compartir desde Google Drive

Hecho esto hay que elegir el modo de compartir el documento

Una vez creado el documento y haber elegido el modo de hacerlo, lo compartimos

Por último hay que activar la vista previa de los archivos

5) Se puede enviar el vínculo de los documentos en lugar de enviar datos adjuntos. De este modo, ahorrará almacenamiento de correo electrónico y evitará tener que conciliar varias versiones del mismo documento.

Primero, para compartir el vínculo del documento, hay que hacer click en "Compartir"







Cuando sus amigos hagan clic en el vínculo que envíe, el documento se abrirá en el explorador de ellos.







Por último si desea editarlo, deben hacer clic en el comando de edición del programa.

¿Qué son las redes sociales?

Scratch, ejercicio 1: Semáforo

TP: Bullying y las redes sociales

Se le dice “bullying” al maltrato o la conducta agresiva de un determinado individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin de producir daño. Este tipo de acosos, generalmente es cruel ya que su objetivo es someter o asustar al otro. La palabra está compuesta por las palabras “bully” que en inglés significa “peleador, acosador” y la terminación “ing” que indica la acción.

Esta práctica se viene realizando desde hace mucho tiempo, pero la aparición de redes sociales, ha propagado aún más esta acción. Aparece el  deseo de los agresores de que todo el mundo contemple lo que hace a través de sus cuentas de Facebook, Twitter y Youtube (entre otras). Algo que no hace sino ampliar el daño sufrido a la víctima, ya que ve como su humillación es observada con impunidad por el resto del mundo. Este tipo de acoso se conoce como: ciberbullying y últimamente han aumentado desde la aparición de las redes sociales

Un caso muy conocido de ciberbullying es el de Amanda todd, la cual se mostró brevemente en topless por la webcam cuando tenía 12 años. A los 13 intentaron extorsionarla a partir de una captura de aquel flashing. El sextorsionador acabó enviando su foto y publicándola en Internet, lo cual dio pie a un acoso dentro y fuera de Internet que acabó resultándole insoportable. Se quitó la vida en octubre de 2012, cuando sólo tenía 15 años.

Amanda es conocida ya que publicó un vídeo relatando su historia de ciberbullying y así fue como dio a conocer su caso y posteriormente optó por suicidarse.

https://www.youtube.com/watch?v=NaVoR51D1sU

Diagrama: La lampara no funciona

Gráfico de flujo

Introducción a la programación

Ficción sobre una historia encontrada en el Cementerio de Recoleta

Rufina Cambaceres 

       Todavía recuerdo aquél hermoso amanecer, fue tan único, maravilloso, en pocas palabras, fue el mejor amanecer que pude haber visto, ya que ese mismo, sería el último que presenciara con vida.   

31 de mayo (06:00 am.) Me había despertado con una felicidad inmensa, ya que el día tan esperado había llegado. Por fin, mi cumpleaños número 19 se celebraría y qué mejor lugar que el teatro Opera para festejarlo. Así que luego de pegar un salto de la cama, fui rápido a prepararme porque un largo día me esperaba.

       11:00 am. Ya había hecho casi la mitad de las cosas que me correspondían hacer, así que fui a mi casa, la cual se ubicaba en Barracas, para poder almorzar y luego seguir con lo que me quedaba.

     11:30 am. Llegué a mi casa y no me encontré con nadie en ella. Recuerdo que había sonado la puerta cinco minutos después de haber llegado, entonces cuando la abrí me encontré con mi mejor amiga del otro lado, la cual se abalanzó sobre mí rápidamente y me dijo que me tenía que decir algo muy importante. Ni bien nos sentamos en la sala, me contó la noticia más horrible que podrían haberme dado, ¿Mi madre siendo amante de mi novio? ¿Mi medio hermano hijo de mi novio y de mi madre? ¡NO! ¡IMPOSIBLE! Me negaba a creerlo, pero antes de poder acotar alguna palabra comencé a sentir un fuerte dolor en el pecho, comencé a agitarme y luego de ahí ya no recuerdo más nada, creo haberme desmayado o algo, pero lo último que logro recordar es que aparecí en un lugar oscuro, frío, es más, todavía logro sentir esa sensación de congelamiento en mi cuerpo.

      Comencé a buscar alguna salida, aunque las dimensiones del lugar no me permitían ir más allá de siete pasos tanto de frente como de costado. En un momento, gritos de desesperación salieron de mi boca al darme cuenta que no podía abandonar el lugar, entonces, una mano se apoyó sobre mi hombro y me susurró “bienvenida, desde hoy, este será tu nuevo hogar” me di media vuelta y mi cara no tardó ni dos segundos en ponerse pálida al ver que esa voz susurrante era la de mi tío, el cual había fallecido hace ya unos años. No lograba comprender cómo era posible lo que estaba pasando, así que comencé a arañar las paredes, ya no aguantaba el encierro, tan sólo quería salir e ir a buscar a mi novio y a mi madre para que me dieran una explicación de todo. Mi tío comenzó a agarrarme con fuerza, tanta era la misma que me provocó hematomas, era obvio, no me dejaría ir. Me di por vencida y dejé que me llevara con él, ya no le veía sentido a seguir luchando para salir, si total, afuera ya no me quedaba nada ni nadie.

Bibliografía: 
http://estegauchoescribecosasraras.blogspot.com.ar/2012/03/el-cementerio-de-la-recoleta-cuatro.html
https://mortaja.wordpress.com/rufina-cambaceres-%E2%80%9Cla-que-desperto-de-su-muerte%E2%80%9D/

Ensayo

Bibliografía:

http://rincondelbibliotecario.blogspot.com.ar/2011/08/que-es-la-discriminacion.html

Familia Magariños

En esta foto podemos observar a mi tatarabuelo, Carlos Magariños, siendo fotografiado entre sus primeros meses de vida. Esta imagen está situada en España, ya que de ahí es de donde proviene mi familia paterna. Mucho no conozco de él, pero se lo recuerda como un hombre que sacó adelante a su familia pese a ciertos inconvenientes.

 

Este hombre que aparece acá fue mi bisabuelo, y se llamaba Sergio Magariños. Inmigró a la Argentina junto a sus padres desde España en el siglo XX. Formó una familia junto a Claudia Capelli con la cual tuvo tres hijos. José, Eduardo y María Magariños. A los 10 años de casados decidieron separarse y luego decidió formar otra familia con una mujer con la cual no tuvo más hijos, pero estuvieron juntos durante varios años.

Acá lo fotografiaron en un momento en el que estaba distraído, pero no sé cuál fue exactamente la causa de la propia distracción. 

Cuando mi bisabuelo inmigró a la Argentina el país se encontraba dentro de un golpe cívico militar y a esa época se la recuerda como la Década Infame. 

Acá podemos observar a mi abuelo José siendo captado mientras cebaba mate una tarde en la cual llegó a su casa luego de varias horas de trabajo, dándose así un descanso. Es un hombre que hizo mucho por su familia cuando no tenían un buen estado económico. Logró sacarle la timidez a mi abuela para que se decida buscar un trabajo ya que no le gustaba que la mujer cumpla el rol de ama de casa y prefería que tenga su propia libertad sin avergonzarse de nada. Gracias a esto, ella recuerda su matrimonio con él como algo increíble, eran algo así como mejores amigos, ya que se ayudaban mutuamente para salir adelante y darle un futuro a su único hijo Enrique Magariños. Ellos se separaron cuando Enrique tenía 14 años y luego él siguió su camino con otra mujer con la cual le dio el primer hermano a su hijo.

Cuando se separaron mis abuelos, en la década del 80, la Argentina aún se encontraba en manos de la última dictadura militar. En ésta época las madres y abuelas de plaza de mayo comenzaron a realizar las primeras "Marchas de Resistencia" reclamando por los Derechos Humanos. 

Este es mi papá, Enrique Magariños, hijo de José Magariños y Teresa Aguirre. Nació en la década del 60 en Parque Patricios. A sus 27 años de edad me tuvo a mi, Angie Magariños, junto a Rita Gomez. A mis 6 meses de edad decidieron separarse, y en el 2003 tuvo su segunda hija, Soledad Magariños, con Adriana Grandis, la cual también, años más tarde, sería madre del tercer hijo de Enrique, Diego Magariños. Desde comienzos de 2012 se encuentra soltero viviendo junto a su madre e hija mayor, es decir, con mi abuela y conmigo. Acá se lo ve muy sonriente en al foto escolar de su cuarto año de primaria. 

La década del 60 se la recuerda como la época en donde se produjo un gran salto de la televisión Argentina, con la inauguración de tres grandes canales: Canal 9, Canal 13 y Canal 11. 

Finalmente me encuentro yo, Angie Magariños, en el jardín de mi casa a mis 3 años de edad antes de ir a pasar la tarde a Palermo junto a mi abuela, la ex mujer de mi papá y su hija. Para resumir un poco de mi corta vida voy a contar que nací el 7 de diciembre de 1998 en capital federal, aunque actualmente vivo en San Martín. Hoy en día tengo 17 años y deseo ser el orgullo de mi familia en un futuro. 

En el año de mi nacimiento la Argentina ingresó en una recesión en donde la economía había bajado en un 28%. La experiencia Argentina fue mencionada como ejemplo del fracaso de los mercados libres y tasas de cambio fijas, entre otras. 

Gravity (película)

Preguntas:

1. Mencionar dónde se desarrolla principalmente la película 
2. La protagonista principal, ¿Qué profesión tiene? ¿Qué actividades desarrolla?
3. ¿Qué problemas surgen durante su trabajo? ¿Cuáles son las causas? ¿Y cuál será su nuevo trabajo?
4. Mencionar dos situaciones donde se aprecie la inercia estática y la inercia dinámica
5. Mencionar una escena en donde se observe el principio de acción y reacción
6. Ídem 5 para ley de inercia
7. Ídem 5 para ley de masa

Respuestas:

1. Transcurre como punto específico en el espacio, desarrollándose en el telescopio espacial Hubble, que es en donde comienza la película
2. La protagonista principal, Ryan Stone, cumple la profesión de doctora, la cual fue convocada por la NASA con el fin de reparar el telescopio espacial Hubble  
3. Durante su trabajo, reciben impactos de desechos de un satélite que fue disparado por los rusos y eso provocó que los tripulantes espaciales debieran abortar la misión rápidamente. Esto mismo causó la destrucción del transbordador espacial Explorer, y a su vez, la muerte del resto de los tripulantes, menos la de Ryan y Matt (este último moriría más tarde), los cuales tuvieron como nuevo objetivo llegar la Estación Espacial Internacional (ISS)
4. Inercia estática:

    Cuando los tripulantes de la nave flotan en el espacio al comienzo de la película

    Inercia dinámica:
    Luego de que Ryan sea expulsada a la deriva por un brazo del Explorer, se queda dando vueltas en el espacio mientras intenta quedarse quieta en un lugar para poder encontrarse con Matt
5. Cuando Ryan queda sujeta a un brazo del Explorer dando vueltas con el mismo (acción) hasta que se suelta de él y sale expulsada con fuerza hacia la deriva (reacción)
6. Cuando el Explorer está quieto y es movido de su órbita por los golpes provocados por los desechos del satélite ruso
7. Cuando Matt, en la imaginación de Ryan, abre la puerta de la cabina estando Ryan adentro sin protección alguna

Introducción al movimiento

Preguntas:
1) ¿Cuándo un cuerpo está en movimiento?
2) ¿A qué se denomina 'trayectoria'?
3) ¿Qué es la velocidad?
4) ¿Cuándo un cuerpo está en MRU?

Respuestas:
1) El movimiento de un cuerpo se define respecto a un sistema de referencia, o sea, respecto de quien o qué se mueve el cuerpo.
2) Trayectoria: es la suma de las distintas posiciones que va adoptando un cuerpo a medida que transcurre el tiempo.
3) La velocidad es el resultado de la diferencia entre la distancia recorrida y el tiempo que tardó en recorrer dicha distancia.
4)Cuando la trayectoria del objeto presenta velocidad constante y su aceleración es nula.

Sistema de referencia: km 0

El km 0 es un sistema de referencia

Km 0 internacionales:

• Filipinas: Una bandera al oeste del monumento de Rizal, es el km 0 en la isla de Luzón y el resto de Filipinas

• Bolivia: Una placa de metal, ubicado en el sur de la Plaza Murillo, la Paz, es el km 0 de las carreteras bolivianas.

• Francia: El km 0 de Francia se encuentra en la plaza de la puerta principal de la catedral de Notre Dame en París. Ahí una estrella de bronce marca, ademas del km 0, el comienzo de las cuatro autovías principales de Francia. También se considera el centro de París.

Km 0 nacionales:

• Ruta nacional 34: Es una ruta que comienza en Rosario, Santa fé, hasta Pocitos, Salta.
• Ruta nacional 14: Esta ruta comienza en Ceibas, Entre Rios y termina en Bernardo de Irigoyen, Misiones.
• Ruta nacional 9: Esta ruta empieza en Avenida Gral. Paz y termina en el puente internacional en La Quiaca, Jujuy. Pasando por Buenos Aires, Santa Fe, Cordoba, Santiago del Estero, Tucuman, Salta y Jujuy.

El país del viento - Reseña

Título: El país del viento

Autor: Sylvia Iparraguirre

Tema: Se trata de una serie de cuentos, en los que se escuchan ecos de Mark Twain y Jack London. Transcurren en el extremo sur del continente americano, y dialogan con su historia.

En un paisaje marcado por la soledad salvaje y los embates de una naturaleza turbulenta, marineros, presidiarios, colonos, náufragos y buscadores de oro -niños, hombres y mujeres- se enfrentan con heroísmo, humor y valentía a las aventuras que les propone la frontera del fin del mundo.

Biografía de Sylvia Iparraguirre

Es una escritora Argentina, nacida el 4 de julio de 1947, en Junín, Provincia de Buenos Aires.

Se licenció en letras en la Universidad de Buenos Aires.

En 1969, conoció a Abelardo Castillo, con quien contrajo matrimonio en 1976.

Participó en la revista literaria "El escarabajo de Oro" y fundó, junto a su marido y Liliana Heker, la revista literaria "El ornitorrinco" (1976 - 1986).

En 1982, ingresó como bencaria en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Allí trabajó en una investigación de campo, la cual fue su tesis doctoral en el área de la sociolingüistica. 

En 1986, comenzó a trabajar en el Instituto de Literatura Hispanoamericana de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Luego pasó al Instituto de Lingüística de la misma facultad, en donde forma parte de diversos proyectos de investigación (tarea que desempeña hasta la actualidad). 

EXPERIENCIA Nº2

Tema:
Fuerza Empuje

Objetivo:
Determinar las características de la Fuerza Empuje aplicada sobre un cuerpo

Materiales:
-Hilo
-Agua
-Cuerpo sólido
-Probeta
-Dinamómetro

Procedimiento:
1. Colocar el agua en la probeta hasta un nivel definido



2. Tomar registro del V1
    En este caso, 80ml

3. Atar el hilo al cuerpo y, en el otro extremo, practicar un ojal

4. Colgar el cuerpo por el ojal al dinamómetro

5. Tomar registro del P1

 












En este caso, estimamos 0.2 Newton

6. Introducir el cuerpo en la probeta















7. Tomar registro del V2

En este caso, 88ml

8. Tomar registro del P2

En este caso, 0.1 Newton

Procedimiento para determinar la Fuerza Empuje:
▲P = P2 - P1 

Resultado:
P1: 0.2N        P2: 0.1N

▲P = 0.2N - 0.1N
▲P = 0.1N

Integrantes:
Magariños, María de los Ángeles
Ledesma, Nayla
Di Stefano, Daiana
Shneider, Catalina
Villavicencio, Priscila

Tecno autobiografía

EXPERIENCIA Nº1

Tema: volumen

Objetivo: determinar el volumen de un cuerpo

Materiales:

Probeta

Cuerpo sólido

Botella vacía

Hilo

Agua

Colorante

Primer paso:

Colocar el agua dentro de la botella vacía














Segundo paso:

Colorear el agua





























Tercer paso:

Colocar el agua coloreada en la probeta

Cuarto paso:

Atar el cuerpo sólido al hilo

Quinto paso:

Introducir el cuerpo sólido atado al hilo dentro de la probeta 

Una vez hecho esto, soltar el hilo manteniendo el cuerpo sólido dentro de la probeta

Sexto paso:

Tomar nota del nivel alcanzado por el agua

En este caso, el nivel alcanzado fue de 79ml

Séptimo paso:

Determinar la diferencia de volúmenes (▲V = V2 - V1)

V1: 70ml V2: 79ml

▲V = 79ml - 70ml

▲V = 9ml 

Conclusión:

El volumen del cuerpo sólido (goma de borrar) es de 9ml. ¿Cómo logramos obtenerlo? La respuesta es fácil, como dos cuerpos no pueden ocupar un mismo lugar en un mismo espacio, cuando agregamos el cuerpo sólido en un cuerpo líquido podemos determinar el volumen incorporado

Nota: Para lograr obtener un buen registro del nivel alcanzado por el agua, hay que tener en cuenta que la probeta debe estar al nivel de los ojos 

Alumnos: 

M. de los Ángeles Magariños

Nayla Ledesma

Agusín Gimenez

Lucas Lazarte

Ian Westman