TP final de informática

Instrumental Meteorologico

 Pluviómetro: El pluviómetro es un instrumento que se emplea en las estaciones meteorológicas para la recogida y medición de la precipitación.
La cantidad de agua caída se expresa en milímetros de altura. El diseño básico de un pluviómetro consiste en un recipiente de entrada llamado balancín por donde el agua ingresa a través de un embudo hacia un colector donde el agua se recoge y puede medirse visualmente con una regla graduada o mediante el peso del agua depositada. Asimismo, el balancín oscila a volumen constante de agua caída, permitiendo el registro mecánico o eléctrico de la intensidad de lluvia caída. El pluviómetro ha sido diseñado para también estar soportado sobre la superficie de la tierra.
Normalmente la lectura se realiza cada 24 horas. Un litro caído en un metro cuadrado alcanzaría una altura de un milímetro. Para la medida de nieve se considera que el espesor de nieve equivale aproximadamente a diez veces el equivalente de agua.
Barómetro: El barómetro es un imprescindible instrumento para realizar un pronóstico, mas que un termómetro, mas que un higrómetro, si bien los tres instrumentos te indican las condiciones actuales, la tendencia que marca el barómetro, a subir o bajar la presión, te puede dar una idea si las condiciones van a mejorar o a empeorar, en ese término no se habla de temperaturas, si no mas bien nubosidad, viento y precipitaciones.
 Termómetro:

El termómetro (del griego θερμός (termo) el cuál significa "caliente" y metro, "medir") es un instrumento de medición de temperatura. Desde su invención ha evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo de los termómetros electrónicos digitales.Inicialmente se fabricaron aprovechando el fenómeno de la dilatación, por lo que se prefería el uso de materiales con elevado coeficiente de dilatación, de modo que, al aumentar la temperatura, su estiramiento era fácilmente visible.
 Anemometro:

El anemómetro es un aparato meteorológico que se usa para la predicción del tiempo y, específicamente, para medir la velocidad del viento. En meteorología, se usan principalmente los anemómetros de cazoletas o de molinete, especie de diminuto molino cuyas cuatro aspas se hallan constituidas por cazoletas sobre las cuales actúa la fuerza del viento; el número de vueltas puede ser leído directamente en un contador o registrado sobre una banda de papel (anemograma), en cuyo caso el aparato se denomina anemógrafo.

Ejercicios combinados con potencias y raices

Grooming

El Grooming es "un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual".

Se trata de un problema cada vez más acuciante y que ya ha puesto en guardia tanto a la policía como a distintas asociaciones. 

El primer vídeo muestra que hay una nena de 12 años que empezó a chatear con un hombre que se hace pasar por un menores. Entonces cuando él le pide hacer vídeo llamada ella accede, entonces cuando muestran sus caras ella primero ve a un chico de su edad, pero cuando el se saca la mascara ve a un hombre mayor que sólo buscaba aprovecharse de ella. 

En el segundo vídeo muestra que hay una chica que habla con un tipo mayor a través de Internet y él le hacer preguntas de todo tipo, hasta le pidió una foto de ella y ella se la manda. 

El tercer vídeo muestra que una nena habla con un hombre que le pidió conocerse en un lugar, ella accede porque creía que era un chico de su misma edad que quería hacerla creer el centro del mundo, la única chica que a él le interesaba, pero sólo eran mentiras de Internet.

Sexting

Sexting es el acto de enviar mensajes o fotografías sexualmente explícitas enviados por medios electrónicos, especialmente entre teléfonos celulares.

No pidas que te manden fotografías con contenido sexual y si te las piden a ti, no se las des. 
Recuerda: Detente. Bloquea. Denuncia.

• No transmitas mensajes de sexting.
• Pide a tus amigos que no practiquen más el sexting.
• Bloquea toda comunicación con los amigos que envíen mensajes de sexting.
• Si sabes que alguien envía o tiene fotografías reveladoras de tipo sexual, díselo de inmediato a un adulto y denúncialo ante el hosting del sitio web.

El primer vídeo muestra que una chica está en la playa grabando lo que sucede y aparece un estudiante del colegio de su hermana, entonces lo empieza a grabar a él y se le caen los pantalones mientras hace poses vulgares. Cuando ella llega a la casa la hermana le agarra el teléfono y empieza a divulgar el vídeo por todos lados, entonces cuando el chico llega al colegio  todos se le empiezan a reír y él no entiende nada hasta que se da cuenta del por qué. 

El segundo vídeo muestra que  hay una pareja cenando y al chico le llega una imagen de una mujer desnuda, entonces la novia lo ve y se enoja, entonces le tira los fideos y se retira. Él va a buscar al amigo que le mandó esa imagen al celular y le tira un plato de fideos para mostrar su enojo. 

El tercer vídeo muestra a una chica que le envía una imagen desnuda suya a su novio/amigo/conocido y él se la amnda a un amigo, entonces ese amigo se la manda a otro y así sucesivamente hasta que llega a las redes sociales y sale en la televisión y lo llegan a ver sus padres a través de ese medio. 

para ver el vídeo que busque sobre el tema hacer clic acá 
http://cl.seguridad.yahoo.com/qu%C3%A9-es-el-sexting-151108030.html

Análisis de los vídeos sobre el Cyberbullying

• El Cyberbullying es el uso de los medio telemáticos (Internet, telefonía móvil y vídeos juegos onlines principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuse de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas inventan.   
• Estamos en un caso de cyberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles etc

Como combatir el Cyberbullying:

1. No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
2. Compórtate con madurez en la Red. Usa la Netiqueta.
3. Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
4. No facilites datos personales. Te sentirás más protegido. 
5. No hagas en la Red lo que harías en la cara.
6. Si te acosan, guarda las pruebas.
7. Si te molestan al usar una Red online, pide ayuda a su gestor/a.
8. No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
9. Advierte a quien abusa que está cometiendo un delito.
10. Si hay amenazas graves, pide ayuda con urgencia. 

• El primer vídeo habla de la agresión hacia una persona, en este caso a una menor, la cual la hacen quedar mal con todos los defectos que tiene en frente de sus compañeros.
• El segundo vídeo habla de un chico el cual es ignorado por quienes antes eran sus amigos, y estos mismos lo empiezan a insultar a través de redes sociales junto a un grupo grande de personas que llevan al cabo de dejarlo en una enorme depresión.
• El tercer vídeo habla de los distintos casos de Cyberbullyng, dándote al final un consejo para poder prevenirlo. 

Para ver el video que busqué sobre el tema, hacer clic acá

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/ 

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/diez-consejos-basicos-contra-el-ciberbullying/

Trabajo Práctico "Formas de vida"

Tiempos Precámbricos: El Precámbrico es el período más antiguo.

Era Mesozoica: Esta Era duró unos 180 millones de años, en ella los vertebrados se desarrollaron, diversificaron y conquistaron todos los ámbitos de la Tierra.

Era Paleozoica: El Paleozoico era es una era de tránsito entre unas formas de vida todavía primitivas como son los invertebrados, a los vertebrados. Y de la vida exclusivamente en el mar, a la conquista de la tierra por parte de animales y plantas.

Era Cenozoica: Estamos en la Era Cenozoica, la última del Eón Fenerozoico. Esta era geológica abarca los últimos 65 millones de años y en ella el planeta adquiere el aspecto y las cualidades que conocemos. 

Fósil: Los fósiles son restos de seres vivos o rastros de su actividad, conservados en los estratos de las rocas sedimentarias, y en menor medida en las metamórficas, tras haber sufridos transformaciones de su composición y deformaciones más o menos intensas. El vocablo fósil se deriva del verbo latín fodere, excavar, a través del sustantivo fossile, aquello que es excavado.